Antzerkia irudimenari aukera ematea da, amets egiteari, jolasteari, frogatzeari… Eta mundu zoragarri horretarako hurbilketa tailerra proposatzen dugu:
ANTZEZLARIEN INTERPRETAZIORAKO HASTAPENAK
1.- Antzezlarien interpretazioa (hastapenak)
Interpretaziora modu ludikoan hurbildu nahi dutenentzako tailer bat bezala planteatzen dugu antzerki tailer hau.
Ikastaroan zehar interpretazioko oinarrizko ikuspegiak aztertuko ditugu, fisiko zein psikologikoak, eta ikasle bakoitzak bere irudimena garatu beharko du, eta baita norberaren sormena eta adierazkortasuna garatuko da ere.
Ongi berezitutako bi zatitan banatuko da saio bakoitza, biak osagarriak euren artean. Horietako lehena, mugimendu adierazkorraren kalitateei dagokien gure lanabesa prestatzeko arduratuko dugu, eta baita ahotsa ezagutzeko ere.
Bigarren zatian, berriz, eta arte eszenikoen ardatz nagusia den inprobisaziotik abiatuz, jarrera dramatikoari dagozkion oinarrizko ideia nagusiak irakatsiko dira.
Pixkana-pixkana, testu dramatikoak – eszena edota bakarrizketa gisa- garatuko dira ikasleekin.
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Hacer teatro es imaginar, soñar, probar, jugar, experimentar… Y para un primer acercamiento a este maravilloso mundo, proponemos este taller de iniciación:
INICIACIÓN A LA INTERPRETACIÓN ACTORAL
1.- Interpretación actoral (iniciación)
Planteamos este taller de teatro enfocado para todas aquellas personas que quieran acercarse al mundo de la interpretación de una forma lúdica.
Durante el curso se explorarán aspectos básicos de la actuación tanto sensoriales como físicos y psicológicos, tratando de que cada participante desarrolle su creatividad así como sus posibilidades expresivas.
Cada una de las sesiones se dividirá en dos partes diferenciadas y complementarias. La primera de ellas estará dedicada a preparar nuestro instrumento en cuanto a las calidades del movimiento expresivo se refiere, así como al reconocimiento de la voz.
En el segundo tramo, y partiendo de la improvisación como eje central de exploración escénica, se plantearán las nociones esenciales referidas a la situación dramática.
Paulatinamente se abordarán diferentes textos dramáticos bien en forma de escenas o de monólogos.
IRAKASLEA / PROFESOR
Borja Ruiz (13-11-1978) es director, dramaturgo, actor, pedagogo e investigador teatral. Fundador y director de Kabia Teatro desde 2006. Miembro y actor de Gaitzerdi Teatro desde 1996 hasta 2013. Ha recibido una veintena de premios tanto por sus espectáculos como por su labor de investigación. Entre los premios se incluyen dos PREMIOS ERCILLA a la Mejor Producción Vasca gracias a "Decir lluvia y que llueva" (2010) y a “Alicia después de Alicia” (2017) o el I PREMIO ARTEZBLAI DE INVESTIGACIÓN, gracias al libro "El arte del actor en el siglo XX", que una vez publicado se ha convertido en un libro referente en las escuelas de Artes Escénicas de habla hispana. Para Kabia Teatro ha dirigido los siguientes espectáculos, donde también ha trabajado en sus dramaturgias: “Alicia después de Alicia” (2017), “Duermevela” (2017), "El árbol de Hiroshima" (2016), "La noche árabe" / "Gau arabiarra" (2015), “Itzala” (2013), “Rojo al agua” (2012), “Decir lluvia y que llueva” / "Euria esan eta euria erortzea" (2010) y “Paisaje con Argonautas” (2008). Para la Cía. Joven de Pabellón 6 “¿Qué fue de Ana García?” (2019).
Desde 1999 imparte docencia teatral ligada a la interpretación, la expresión corporal, historia del teatro y dirección de escena. Ha sido profesor entre otros en el curso "La formación del actor / actriz" de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), en el Máster de Artes y Ciencias del Espectáculo de la UPV/EHU, en la Escuela de Arte Dramático de ARTEBI y en el Centro de Formación Escénica BAI – Bizkaiko Antzerki Ikastegia, así como para las compañías Gaitzerdi y Kabia Teatro. Con sus espectáculos, cursos y conferencias ha recorrido América (Nueva York, Miami, Brasil, México y Argentina) y Europa (Portugal, Francia, Italia, Inglaterra, Suecia, Suiza, Eslovenia, Serbia, Kosovo y Bélgica) y Asia (Líbano).
Ha publicado más de 230 artículos en revistas de Artes Escénicas. Es Doctor en Farmacología, tiene además una larga carrera en el ámbito científico como pedagogo e investigador, habiendo sido profesor de Farmacología de la UPV/EHU (2010-2013).
